Blog de Pepe

De momento y mientras dure la cuarentena dedicaré el blog a recopilar las tareas que los/as niños/as tienen que hacer de nuestro curso 1ºB de Santa Teresa Badajoz.

En la página de Otros Recursos, tenéis enlaces o archivos para actividades extra o de apoyo.

Finalmente, todos los documentos también los tenéis disponibles en una carpeta compartida.

Mucho Ánimo.

Tareas 17 de abril

Atención, última entrada de Rayuela, a partir de ahora todo es por Google ClassRoom.

Lengua

En la libreta.

Escribe estas palabras en plural.  

–      mesa – mesas

–      lápiz – ………

–      estuche – ………..

–      avestruz – ………..

Escribe estas oraciones en plural.

–      El perro es feliz.

–      ………………………..

–      Esa goma es azul.

–      ………………………..


Matemáticas..

Suma.

10 + 5 = ……

20 + 7 = ……

30 + 8 = ……

40 + 9 = ……

Restas.

56 – 2 = …..

28 – 3 = …..

35 – 4 = …..

44 – 0 = ……


C.C.S.S.

Ver el vídeo

Dibujar un paisaje de costa. (Con detalles)


 MÚSICA:

Dibujar un pentagrama con la clave de Sol, la nota negra, silencio de negra y la nota sol.

(Repetirlo dos veces)


E.F. Para ello, podemos sacar un poquito de tiempo y jugar a… ¡Baila que te baila! El objetivo es bailar durante 30 segundos delate de la familia ¡TODOS TENÉIS QUE JUGAR! Elegimos la música y a bailar. Aquí tenéis algunas coreografías. http://www.ayudaparamaestros.com/2020/03/16-videos-just-dance-para-que-losninos.html

Tareas 16 de Abril

LENGUA.

En la libreta .

(Los nombres propios son los nombres de personas, animales, países, ciudades, pueblos… y los comunes los de cosas…)

Escribe tres nombres propios.

  • …….
  • ……..
  • ……..

Escribe tres nombres comunes.

  • …….
  • ……..
  • ……..

Escribe una oración con un nombre propio y otras con uno común.

  • …………
  • ………….

MATEMÁTICAS.

En la libreta.

Indica con el signo > o < . 

45 – …. – 54 

76 – …. – 38

53 – …. – 60

Serie de 2 en 2 del 24 al 36.

24 – 26 – …

Serie de 5 en 5 del 5 al 45.

5 -10 -15 -…


C.C.S.S:  ver primero el vídeo

Dibujar un paisaje  de montaña. (Con detalles).


Inglés:  ya os lo envié ayer.


E.F: ¡Hasta la otra pared saltando!

El objetivo de este juego es llegar hasta la otra pared saltando. Lanzaremos un dado y daremos hasta la otra pared el número de saltos que nos ha salido en el dado. Si lo hemos conseguido nos anotaremos un punto.

Tareas 15 de Abril

Lengua

En la libreta .

(Os recuerdo que  las interrogaciones son las preguntas y las exclamaciones es todo aquello que decimos con sorpresa, alegría, tristeza, sorpresa, dolor..)

Escribe dos interrogaciones.

–           …….

–                   ……

Escribe dos interrogaciones. (supongo que exclamaciones)

–                   …….

–                   ……

Coloca los signos ¿ ? o ¡ !

 Cómo te llamas

 Qué susto

 Me duele mucho

 Qué número es


Matemáticas.

En la libreta.

Escribe el número posterior. 

65 – ….

59 – ….

14 – ….

Escribe el número anterior. 

10 – ….

44 – ….

70 – ….

Serie del 45 al 59.

45 – 46 – …


Religión: rezar la oración del Venerable Luís Zambrano.


Sociales: ver vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=LxgKYT8oDTo

 y dibujar un paisaje natural y otro humanizado o artificial.

(Con detalles).


Inglés: Volver a escuchar el rap de ayer: https://www.youtube.com/watch?v=c091xxY1xZE

·         Si fuera posible, imprimir y recortar la siguientes imágenes  para pegarlas en la libreta a continuación del oso marrón que dibujaron ayer;  si no fuera posible, a continuación del oso marrón que dibujaron ayer,  copiar el nombre de cada animal con su color (tal y como viene en las imágenes) dejando huecos para dibujar y colorear cada animal mañana.

Tareas 14 de abril

Lengua

Libreta.

Escribe frases con:

vacaciones

X

Semana Santa

X


Matemáticas: 

Libreta.

Escribe su nombre.

35 -….

56- …

67- ….


E.F. ¡ A por el 6! Objetivo conseguir 6 puntos. Coge un dado y lánzalo. Si superas el reto te anotas los puntos obtenidos. ¿Cómo hacerlo? Coge una hoja de papel y asocias un número o una acción sencilla a realizar. ¡A jugar!


Science:  Las adjunto en el archivo.


Art:   Las adjunto en el archivo.


Inglés:  Para repasar los animales que comenzamos a ver justo antes de las vacaciones y para empezar de un modo suave y divertido, ver en YouTube el vídeo del rap “Brown Bear”.

·         Escribir en sus libretas el título:   BROWN BEAR, BROWN BEAR

                                                                 WHAT DO YOU SEE?

·         Dibujar un gran oso marrón.      

Tareas 3 de Abril

Lengua

Libreta.

Escribe frases con:

Girasol

X

Ajedrez

X

Escribe su sinónimo.

Apenado –

Balón –

Caminar –

Charlar –


Matemáticas:

Escribe el anterior.

…. – 45

….  –  80

…. – 39

Escribe el posterior.

29 – …

78 – …

36 – …


PLÁSTICA: Dibujo libre.


E.F. Último juego de la unidad didáctica de coordinación.

Para ello, podemos sacar un poquito de tiempo y jugar a Nudo humano: Una persona sale fuera de la sala y el resto forma un corro que se ha de entremezclar sin separar las manos, creando un nudo humano. Una vez hecho el nudo, la persona que está fuera pasa y ha de procurar desliar el nudo sin que se suelten las manos.

¡Qué paséis unas felices vacaciones!

Tareas 2 de Abril

Lengua

Libreta.

Escribe cuatro palabras en masculino.

–      …

–      …

–      …

–      …

Escribe frases con:

Ojo

X

Hoja

X


Matemáticas: 

Problema.

En un jardín hay 47 flores y se marchitan 25.

¿Cuántas flores quedan?

Operación:

Solución: ……….


C.C. S.S.  repasar las páginas 66 y 67.


Inglés:     Colorear y escribir los nombres de los siguientes animales. (Ver ficha adjunta nº 2).  Si no podéis imprimir la ficha hacéis los dibujos de los animales.

–         Ver este enlace que os puede ayudar a repasar cómo se pronuncian en inglés esos animales y aprender otros nuevos: https://youtu.be/TH801hTG4h8.

–         Una canción para repasar los animales: https://www.youtube.com/watch?v=pWepfJ-8XU0

–         Colorea los animales y pega la ficha en la libreta.

OS DESEO A TODOS:

HAPPY EASTER!!!!!!!

(Colorear y pegar en la libreta el dibujo que viene a continuación. La del 2 de abril)

E.F. Seguimos con la unidad de coordinación.

Jugamos a fútbol de mesa: Los vasos u otros objetos harán de portería y algún tapón, chapa o cualquier otra cosa que se deslice fácilmente hará de pelota. Los jugadores serán nuestros dedos que lanzarán la pelota en 3 toques a la portería contraria.

Tareas 1 de Abril

Lengua

Libreta

Dictado.

El chimpancé toma mucha leche.

Mi amigo se llama Nacho y cuenta muchos chistes.

Me gusta mucho comer chocolate y churros.

Escribe tres palabras en femenino.

-…

-…

-…

Matemáticas: 

Libreta.

Serie del 62 al 78.

62 – 63 – …

Serie de 2 en 2 del 50 al 58.

50 – 52 – …

Lengua:  leer dos páginas de un libro a elegir.

Religión:  Dar un abrazo y un beso a todos los que están contigo.

C.C.S.S:  repasar las páginas 60, 63, 64 y 65.

Inglés: Hoy nos toca repasar los números y aprender hasta el 20.(Ficha   adjunta nº1).

–         Recortaréis los cuadros con los números y escribiréis debajo el número ayudándote de la ficha. Aquellos que no podáis imprimir escribís los números del 1 al 20 con su nombre debajo.

Tareas 31 de Marzo

Lengua

Libreta

Escribe las oraciones en plural.

–      La mano está sucia.

–      …

–      Esa pelota es pequeña.

–      …

–      Tu perro es muy bueno.

–      …

Escribe frases con:

Cochera

X

Maravilla

X

Matemáticas: 

Suma.

.. 42…..37…..26

+ 36   + 52   +  3

 ——   ——   ——-

Resta.

.. 84…..67…..59

 – 42    – 35    – 30

 ——   ——   ——-

Inglés:  Volver a escuchar las canciones de ayer sobre los colores y dibujar en la libreta un bonito arcoíris como los que cuelga la gente en las ventanas y balcones.

                        Título del dibujo :  RAINBOW

E.F. Seguimos con la unidad de coordinación y hoy vamos a jugar a ¿Qué falta? Se trata de un escondite visual. Pedir al que la pille que observe bien la sala donde estéis y que cuando acabe, salga de ella. Los que se quedan han de decidir esconder un objeto que quede visible. Al entrar el que pille a la sala ha de descubrir el objeto que falta.

Science:

En un folio, para cuando volvamos al cole pegarlo en el bloc de dibujo, dibujaremos el tallo de una planta y lo colorearemos de color verde. Después con pintura y un tenedor le haremos los pétalos. Nos quedará así: (Nota de Pepe: una flor que no se ve bien)

(Nota de Loli: Por la flor de art. no os preocupéis porque no se vea la imagen que me ha enviado mi compañera. Es una flor con pétalos muy finos.)

Si algún niño/a no tiene pintura no pasa nada, hará los pétalos con lana, botones, o el material que se tenga.

Art: Dibujo libre.

Tareas 30 de Marzo

Lengua:

Libreta

Dictado.

La leche sale a chorro y lo mancha todo.

Esa jirafa y el jabalí son gigantes.

En el colegio no hay  chupetes ni  jinetes.

Formar frases con:

Champú

Jarabe

Matemáticas: 

Escribe su nombre.

19 –

24 –

35 –

43 –

56  –

62 –

77 –

Pon el signo > <.

42       27

69       89

51       15

85       67

Inglés:  Ponerles en YouTube canciones sobre números

            Ponerles en YouTube canciones sobre colores

C.C. S.S.  repasar las páginas 58 y 59. Es repasar, YA están hechas.

Religión:  rezar por todos quienes lo están pasando muy mal estos días.

Tareas 27 de Marzo y finde.

Lengua:  páginas 27, 28, 29 y 30 de Lecturas Comprensivas nº 2.

Matemáticas:  página  136 y 137 del libro y 59 del Practicamat.

C.C. S.S.  páginas 66 y 67.

E.F: Seguimos con la unidad de coordinación.

Para ello, podemos sacar un poquito de tiempo y jugar a Ludoland en Internet con la primera nube.

Música:  dibujar cuatro instrumentos de cuerda.


TAREAS DEL FIN DE SEMANA.

–      Libreta:

Copia.

Escribe cuatro nombres femeninos.

Escribe cuatro nombres masculinos.

Escribe en plural.

Mano –

Chupete –

Abeja  –

Lápiz –

Chocolate –

–      Páginas 138 y 139 del libro de matemáticas y página 61 del Practicamat.

–      Y leer mucho.